{"id":119,"date":"2019-07-18T14:58:48","date_gmt":"2019-07-18T12:58:48","guid":{"rendered":"https:\/\/technischemechanik.com\/?p=119"},"modified":"2019-07-18T14:58:53","modified_gmt":"2019-07-18T12:58:53","slug":"screencasts-zur-technischen-mechanik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/2019\/07\/18\/screencasts-zur-technischen-mechanik\/","title":{"rendered":"Screencasts zur technischen Mechanik"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align:justify;\">Seit mehreren Jahren besch\u00e4ftige ich mich nun mit Blended Learning und Flipped Classroom Szenarien im technischen Hochschulbereich, genauer gesagt in der technischen Mechanik. Dabei ist unter anderem auch eine ganze Reihe an Screencasts zu konkreten \u00dcbungsbeispielen entstanden. Hier eine kurze Vorstellung und Einf\u00fchrung zur Idee:<\/p>\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" title=\"YouTube video player\" width=\"712\" height=\"401\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/B7576TI6pLk?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=en-GB&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span><\/div>\n<p style=\"text-align:justify;\">S\u00e4mtliche Screencasts waren bislang exklusiv f\u00fcr die Studierenden meiner \u00dcbungsgruppen verf\u00fcgbar und zur Nachschau der Pr\u00e4senztermine gedacht. Nachdem aber die R\u00fcckmeldungen der Studierenden nun \u00fcber mehrere Jahre hinweg sehr positiv ausgefallen sind, habe ich mich dazu entschlossen die Screencasts sukzessive \u00f6ffentlich zu machen. Es handelt sich dabei um die Themengebiete Statik, Festigkeitslehre und Dynamik. Beinahe alle Screencasts sind Live im H\u00f6rsaal entstanden und entsprechend nachtr\u00e4glich bearbeitet worden (vor allem Studierendenstimmen herausgeschnitten), daher k\u00f6nnen sie sich nat\u00fcrlich nicht mit durchdachten Produktionen messen, sondern stellen vielmehr den gedanklichen Prozess zur L\u00f6sung der konkreten Beispiele in den Vordergrund. Hinzugef\u00fcgt wurden lediglich die einf\u00fchrenden und erkl\u00e4renden Worte zu Beginn jedes Videos um die Aufgabenstellungen auch f\u00fcr au\u00dfenstehende Verst\u00e4ndlich zu machen. Die Studierenden kannten diese Beispiele n\u00e4mlich bereits vorab und daher war w\u00e4hrend der Pr\u00e4senzphase nur wenig Erkl\u00e4rung zur Aufgabenstellung n\u00f6tig.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;\">Nachdem es sich um insgesamt beinahe 200 Screencasts handelt, habe ich beschlossen immer jeweils Montags, Mittwochs und Freitags eine neue Aufgabe bereitzustellen um auch eine gewisse Kontinuit\u00e4t in die Ver\u00f6ffentlichungen zu bringen. Die erste Playlist mit den Aufgaben zur Statik findet sich hier:<\/p>\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" title=\"YouTube video player\" width=\"712\" height=\"401\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=en-GB&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent&#038;listType=playlist&#038;list=PLH-kd9tf0ZZnVukODBFOZHR43koRxJD_F\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span><\/div>\n<p style=\"text-align:justify;\">Meine Hoffnung ist, wie schon im Intro Video erw\u00e4hnt, dass sich vielleicht ein gr\u00f6\u00dferes Publikum f\u00fcr die Sch\u00f6nheit der Mechanik begeistern l\u00e4sst und das auch au\u00dfenstehende Studierende oder einfach nur Interessierte mit dem Videomaterial arbeiten und davon profitieren k\u00f6nnen. Sollten Unklarheiten auftreten oder Fehler auftauchen die bislang \u00fcbersehen wurden so bitte ich um entsprechende Mitteilung entweder \u00fcber die YouTube Kommentarfunktion oder direkt an mich um die Inhalte auch stetig verbessern zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Vielen Dank schon jetzt f\u00fcr das Interesse und die Mithilfe und hoffentlich bis bald,<br \/>\nMarkus Orthaber<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seit mehreren Jahren besch\u00e4ftige ich mich nun mit Blended Learning und Flipped Classroom Szenarien im technischen Hochschulbereich, genauer gesagt in der technischen Mechanik. Dabei ist unter anderem auch eine ganze Reihe an Screencasts zu konkreten \u00dcbungsbeispielen entstanden. Hier eine kurze Vorstellung und Einf\u00fchrung zur Idee: S\u00e4mtliche Screencasts waren bislang exklusiv f\u00fcr die Studierenden meiner \u00dcbungsgruppen &hellip; <a href=\"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/2019\/07\/18\/screencasts-zur-technischen-mechanik\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">Screencasts zur technischen Mechanik<\/span><\/a><\/p>","protected":false},"author":110396568,"featured_media":124,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[10475],"tags":[750913297,3909,5167337,720191,750913295],"class_list":["post-119","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-diverses","tag-dynamik","tag-elearning","tag-festigkeitslehre","tag-mechanik","tag-statik"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7UJuu-1V","jetpack-related-posts":[],"amp_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/technischemechanik.com\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/kanalsignature.jpg?fit=5655%2C3030&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/110396568"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=119"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":125,"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/119\/revisions\/125"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/124"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=119"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/technischemechanik.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}